研学旅行在日本

在日本，研学旅行被称为“修学旅行”，1946年正式纳入教育体系的这项活动是日本学校最具特色的活动之一，发展至今已成为日本文化的一部分。修学旅行作为日本小学、中学和高中教育重要的一环，据2008年的统计，实施比例高中为94.1%、初中为97.0%、小学为93.6%。

日本的修学旅行的目的地和内容依据年龄不同而倾向有别。

小学生的修学旅行，主要在附近的观光旅游地进行。主要活动包括观光名胜景点、集体泡温泉等，主要目的是为了增强学生的团队精神，锻炼人格等。

到了中学，则倾向于去陌生地区旅行，主要目的是体验和实践课本中的知识， 提高能力。

到了高中，则更倾向于把参观地点定位在自然体验或了解战争的悲惨历史，修学旅行常去的有冲绳、广岛、长崎等。

研学旅行在美国

美国孩子参加假期活动主要还是凭借兴趣爱好，所以研学旅游和夏令营、冬令营一样，为满足或培养孩子的兴趣爱好提供了多种多样的选择，是假期非常受学生欢迎的活动。

美国霍奇基斯高中甚至曾组织10-12年级的学生去南极开展为期3周的探险之旅，让孩子们在考察南极半岛和周边岛屿，观察鲸鱼、磷虾群，拍摄帝王企鹅、海豹、冰山的同时，听取随行的南极科考专家学习生态学和当地历史。此外，不少美国高中生会在假期里参加国内名校游，了解高校特色，为将来升学选择做准备。

研学旅行在芬兰

芬兰教育是全球最均衡、学生成绩落差最小的教育体制。因为连续多次在PISA国际学生评估项目成绩遥遥领先而受到全球的高度关注，芬兰俨然成为国际教育界的一个标杆。

芬兰实施多年积累了丰富课程经验的自然课程、森林课程、建筑课程、家政课程以及芬兰在新课改中重点推出的以“现象教学法”为引领的跨学科项目课程，兼顾了跨学科主题内容和教学过程，突显了以学生为中心的特点。

研学旅行在英国

作为现代旅游业诞生地的英国，一直以来就有崇尚研学旅游的风气，被称为“大陆游学”的theGrandTour，实际就是研学旅游。

早在17世纪，英国王室就有教师带领王子们周游列国的先例;到了18世纪，这种游学普及到英国上流阶层；到19世纪，倘若当时英国的青年学子，尤其是贵族子弟不曾有过海外研学旅游的经历，就会被人看不起。

今天，很多英国家长会选择在暑假带着孩子一起旅行，有些没有家庭出游计划的学生也会参加学校组织的出游，在旅途中学习知识。

海外研学对孩子来说，是切身实地的在另一种教育环境里，学习别人的优点，总结自己的缺点，更好地进步的教育方式。从思维、习惯、情感等方面触动孩子固有的观念， 用亲身经历去改变孩子自己的价值观和世界观，在国际教育的环境里迅速成长，为未来增加更多的发展空间。